ثانيًا: التوصيات:

من خلال نتائج الدراسة يوصي الباحث بالأتي.

1 -تبني الحكومة العراقية الحالية أو اللاحقة سياسة تربوية طويلة المدى وثابتة بعيدة عن التأثيرات السياسية تهدف إلى النهوض بالواقع التربوي للبلد.

2 -إخراج وزارتي التربية والتعليم العالي من جدول المحاصصة الطائفية والحزبية وإيكال الأمر لأهل التخصص.

3 -السعي لتقليص سلسلة المراجع الأدارية للحصول على الموافقات الخاصة بهيئة محو الأمية أو المراكز التابعة لها لأنها ثؤثر على سرعة تنفيذ المنهج.

4 -تفعيل قانوني ألزامية التعليم ومحوالأمية الأزامي لضرورتها.

5 -إضافة فقرة لقانون محو الأمية الحالي يمنع فيها الأطفال من العمل أثناء أوقات الدوام الرسمي للمدارس.

6 -القضاء على منابع الأمية والمتمثلة بكثرة التسرب من مدارس التعليم العام وخاصةً المراحل الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية وخفض نسبة الرسوب في التعليم العام عن طريق تطوير هذا القطاع التربوي.

7 -زيادة عدد أيام الدراسة من يومين إلى ثلاثة أو أربعة أيّام لأن الوقت المخصص غير كافٍ لإكمال المنهج كذلك هذه الزيادة تعطي فرصة للمعلمين متابعة الدارسين.

8 -القيام بعملية التقييم المستمر للعملية التعليمية الخاصة بهذه المراكز.

9 -زيادة وعي الأباء والأبناء بأهمية العلم والتعلم وخطورة الأمية على حياتهم وتتم من خلال التوعية الأعلامية.

10 -إدخال المعلمين بدورات تأهيأتية مكثفة في مجال تعليم الكبار لحاجتهم إليها في تنفيذ المنهج.

11 -الأخذ بالطريقة المزدوجة (التوليفة) لأنها تجمع محاسن الطرق الأخرى ولثبات نسبة نجاها في أغلب الدراسات التي أجريت.