بعد الانتهاء من إجراءات الدراسة والإحصاء للنتائج نأتي في هذا الفصل لمناقشة وتحليل النتائج وفق استجابات المبحوثين (دارسات، معلمين, مشرفين) وعلى ضوء فروض الدراسة القائمة، وما نتج عنها من خلال الإحصاء ووفق الآلية الأتية:

1 -سيتم مناقشة كل فرضية على حدة من وجهة نظر أحد المستجيبين ثم نخرج بنتيجة هي أن مشكلة الدراسة بماذا تتمثل في رأي المستجيب؟.

2 -نأخذ النتائج ونوازنها وفق المرتبة والوسط المرجح والوزن المئوي لكل فرضية لنخرج بمحصلة نهائية أن مشكلة محو الأمية في بغداد أين تتمحور في رأي المستجيبين؟

3 -قد تم احتساب تكرار إجابات العينة لكل فقرة من فقرات الاستبيان الخاص بالدارسات وفق البديأتين"نعم"و"لا"، وتم إفراغها في استمارة خاصة لمعالجتها إحصائيًا.

4 -تم احتساب تكرار إجابات العينة لكل فقرة من فقرات الاستبيان الخاص بالمعلمين والمشرفين التربويين وفق البدائل الثلاثة"أوافق"،"إلى حدًا ما"،"لا أوافق"، وتم إفراغها في استمارة خاصة لمعالجتها إحصائيًا.

5 -اعتمد الباحث على معادلة الوزن المئوي والوسط المرجح لتحديد الفقرات المتحققة من غير المتحققة.

6 --بالنسبة لاستمارة الدارسات تم إعطاء الرمز صفر للإجابة بكلمة لا، والرمز واحد للإجابة بكلمة نعم، وإن الفقرات التي تحصل على أكثر من نصف (0.5) لا تمثل مشكلة. أما التي تحصل على أقل فتمثل مشكلة لأن رمز البدائل (صفر، واحد) فيكون وسطه (0.5)

7 -الاستمارة الخاصة بالمعلمين والمشرفين تم إعطاء الرمز (1) لكلمة أوافق والرمز (2) لكلمة إلى حدًا ما والرمز (3) لكلمة لا أوافق، فما كان من الفقرات أقل من (2) فإن الفقرة غير متحققة تمثل مشكلة أما أكبر من ذلك فإنه يدل