2 -الحدود المكانية: مدينة بغداد ممثلة بمنطقتي الرصافة والكرخ وبواقع مركز واحد لمحو الأمية وتعليم الكبار لكل منطقة.

3 -الحدود البشرية: الدارسين من الفئة العمرية بين (15 - 35) سنة.

4 -الحدود العددية: نموذجًا عشوائيًا من العينة المستهدفة لمنطقتي الدراسة ويمثل مئة (100) دارس بواقع خمسين (50) دارس من كل منطقة من منطقتي الدراسة، كذلك عينة عشوائية من المعلمين و المشرفين التربويين العاملين في مراكز محو الأمية لمنطقتي الدراسة، يمثلون خمسين (50) معلمًا، وخمسين (50) مشرفًا تربويًا خمسة وعشرون (25) لكل منطقة من منطقتي الدراسة.

5 -الحدود الزمانية- هي الفصل الأول من العام الدراسي (2013 م -2014 م) .

ثامنًا: تحديد مصطلحات الدراسة:

1 -الأمية في تعريف الأمم المتحدة"هي عدم القدرةِ على القراءة والكتابة لجمل بسيطة في أي لغة." (موقع الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، اليونسكو، 2013 م) .

2 -الأمية الهجائية:"ويقصد بها عدم قدرة الأفراد على توظيف مهارات القراءة والكتابة." (موقع سعود بن عيد العنزي، 2013 م)

3 -الشخص الأمي في تعريف اليونسكو سنة (1958 م) "هو ذلك الشخص الذي لا يستطيع أن يقرأ أو يكتب بيانًا بسيطًا وموجزًا عن حياته اليومية، ويعد أُميًا كل من تجاوزَ عمرهُ سن القبول بالمدارس الابتدائية ولم يلتحق بها، ولا توجد لديهِ المهارات الأساسية للتعلم التي تمكنه من القراءة والكتابة." (موقع الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، اليونسكو، 2013 م) .

4 -تعريف قانون محو الأمية في العراق للشخص الأمي"كل مواطن أكمل خمس عشرة (15) سنة من العمر ولا يعرف القراءة والكتابة ولم يصل إلى المستوى الحضاري". وفي تعريف آخر للقانون:"هو الذي يعجز عن التواصل مع غيرهِ خارج الخطاب الشفهي." (موقع البرلمان العراقي، 2014 م) .