الفردية بين الطلبة؟

22 ... ليس هناك صلة بين كتاب المرحلة الأساسية والتكميأتية.

23 ... صياغة الكتاب وتنسيقه تمت بصورة جيدة.

24 ... العلم في الصغر كالنقش على الحجر. والعلم في الكبر كالنقش على الرمل.

25 ... العمل في المدارس النظامية أفضل.

26 ... تعليم الكبار يكسب الثقة بالنفس.

27 ... أشعر بالرغبة في تطوير المنهج.

28 ... مسؤولية محو الأمية في البلد من واجب الدولة.

29 ... أكون سعيدً بالعمل في مجال محو الأمية دائمًا.

30 ... وقت الحملةِ غيُر مناسب.

31 ... يكفي الأمي تعلمه القراءة والكتابة.

32 ... لولا حاجتي للعمل ما رضيت بمهنة تدريس الكبار.

33 ... عندما أخلد إلى نفسي أشعر بعدم الجدوى من هذا العمل.

34 ... فرق العمر بين المعلم والطالب كبير.

35 ... أعتمد في التدريس على خبرتي في التعليم العام.

36 ... أعتمد في التدريس على خبرتي الجامعية.

37 ... أرى إن البحث في مجال محو الأمية وتعليم الكبار ليس من اختصاصي.

38 ... المصادر التربوية في مجال محو الأمية قليلة.

39 ... أجد صعوبة في التعامل مع الأميين.

40 ... أشعر أن العمل في محو الأمية يبعدني عن الأضواء الإدارية.

41 ... أستخدم عبارات المدح على الإجابات الصحيحة.

42 ... أنهي درسي في الوقت المحدد.

43 ... أحاول أن أشارك الطلبة في حل مشاكلهم.

44 ... أستطيع تحديد فهم الطالب للدرس من عدم الفهم بسهولة.