المبحث الأول: نبذة عن المدرسة العقلية القديمة.
المبحث الثاني: العلاقة بين الاتجاهات العقلية القديمة والحديثة.
المبحث الثالث: تاريخ المدرسة العقلية الحديثة.
المبحث الرابع: أهم المؤثرات الأجنبية (غير الإسلامية) في المدرسة العقلانية.
الفصل الثالث: آراء الاتجاهات العقلية الحديثة:
المبحث الأول: آراء الاتجاهات العقلانية في الدين ونشأته والتوحيد.
المبحث الثاني: مزاعم الاتجاهات العقلانية في عقيدة الإيمان بالغيب.
المبحث الثالث: مزاعمهم في توحيد الربوبية والألوهية والأسماء والصفات.
المبحث الرابع: رأي الاتجاهات العقلانية في الوحي والقرآن الكريم.
المبحث الخامس: رأي الاتجاهات العقلانية في النبوة والأنبياء والمعجزات.
المبحث السادس: مزاعم الاتجاهات العقلانية في نبينا محمد -صلى الله عليه وسلم-.
المبحث السابع: مزاعم العقلانيين في السنة النبوية وحجيتها والسلف.
المبحث الثامن: مزاعم الاتجاهات العقلانية في الإيمان بالملائكة والمخلوقات الغيبية الأخرى.
المبحث التاسع: مزاعم الاتجاهات العقلانية في الإيمان باليوم الآخر وأخبار القيامة.
المبحث العاشر: مزاعم الاتجاهات العقلانية الحديثة في القدر.
المبحث الحادي عشر: موقف العقلانيين من التشريع والأحكام الإسلامية ومصادرها وتطبيقاتها.
المبحث الثاني عشر: مزاعم الاتجاهات العقلانية حول الإسلام على وجه العموم.
الفصل الرابع: ويشتمل على:
المبحث الأول: منهج الاتجاهات العقلانية الحديثة في دراسة الإسلام إجمالًا.
المبحث الثاني: أهداف الاتجاهات العقلانية الحديثة.
المبحث الثالث: من سمات الاتجاهات العقلانية الحديثة.
المبحث الرابع: أثر المفاهيم العقلانية فيما يسمى بالفكر الإسلامي الحديث.
الخاتمة
وفيها أهم النتائج والتوصيات: