ومنهم من انجرف معها ورفض دينه أو انحرف عنه. وقد كان موقف الشيخ رحمه الله موقف العالم البصير، والداعية الخبير، فقد أمر بالأخذ بأسلوب الحضارة المادية، وأسباب القوة الحربية، مع التزود بالإيمان والتقوى، والتمسك بالعروة الوثقى، ونقد حال المعارضين المتشددين، والمنحرفين المنجرفين.. فقد ربط رحمه الله بين هذه العلوم النافعة، وعلوم الدين بطريقة شرعية سليمة، مبنية على قواعد أصولية متينة، وهو ما سأحاول إبرازه والاستفادة منه.

منهج البحث:

لقد قمت من خلال بحثي هذا بدراسة لحياة الشيخ وسيرته الذاتية إضافة إلى حياته العلمية والدعوية، والوقوف عند أساليبه ومناهجه في الدعوة إلى الله، والأمر بالمعروف، والنهي عن المنكر، وإظهار في منهجه في نشر العقيدة، والربط بين العلوم النافعة العصرية وعلوم الدين، ونقد الحضارة الغربية، إضافة إلى منهجه في التربية والتعليم..

1-استخدمت في هذا البحث المنهج التاريخي الاستنباطي، وذلك بجمع الآثار الواردة عن الشيخ، واستنباط الجوانب الدعوية منها وتصنيفها حسب الموضوعات، إضافة إلى استنباط العبر والدروس من هذه الآثار.

2-اطلعت على مؤلفات الشيخ ثم صنفتها على الموضوعات المناسبة لها.

3-قمت بمقابلة بعض تلاميذ الشيخ وأحد أبنائه، وحاولت الاستفادة منه وملازمتهم له.

4-اجتهدت في إظهار منهج الشيخ وجهده في الدعوة إلى الله من خلال كلامه والآثار التي كتبت عنه وحرصت على حشد كثير من النصوص الدالة على ذلك.

5-خرجت الأبيات الشعرية وعزوتها إلى مصادرها ما استطعت إلى ذلك سبيلا والتي لم أحصل لها على تخريج أسكت عنها.

6-عزوت الآيات القرآنية إلى مواضعها في القرآن، وكتبتها وفق رسم المصحف العثماني، حسب قدرة آلة الطباعة على ذلك.