ومناقشتهم فيه بعد ذلك، لضمان فهم الموظف لدورة وأسس العمل )) .

* الخروج في رحلة مع الزملاء لتذويب الثلوج بينهم وتعويدهم على التعاون والعمل الجماعي، ويعتبر هذا نوعًا من التدريب السلوكي [1]

5 -مبدأ التدرج والتفرّد في التدريب:

-يقصد بتدرج التدريب: تلاؤم وانسجام موضوعات التدريب مع وظائف العاملين وقدراتهم على التعلم والتطبيق، فليس من المجدي إقامة دورة في (الإدارة الاستراتيجية ) ) لعاملين في الإدارة التنفيذية، حيث أنهم ليس من المتوقع لهم ممارستها في الأجل القريب على الأجل.

-يقصد بالتفرّد في التدريب: تصميم برامج تدريبية تتلاءم مع الاختلافات الشخصية بين الأفراد في قدراتهم، مهاراتهم، مستوى ثقافتهم، سماتهم الشخصية.

وعلى الرغم من التكاليف العالية لهذه البرامج إلا أنها أكثر موضوعية، بالمقارنة مع التدريب الجماعي في بعض موضوعات التدريب.

ومثالنا:

أن يتم وضع معايير لقبول المتقدمين لبرامج إعداد كوادر النسق الثاني في البنوك، فليس كل العاملين لديهم ما يؤهلهم لهذا النوع من المناصب ليتم إعدادهم لها.

6 -مبدأ العائد والتكلفة:

(1) د. حسني، عبد الفتاح دياب، إدارة الموارد البشرية، مدخل متكامل، شركة البراء، 1997.