-من حيث موضوع التدريب: تقسم إلى تدريب مهني، وفني، وسلوكي.

-حسب المتدربين: تدريب فردي، تدريب جماعي.

ولكننا في هذا البحث سنقوم بتناول هذه الأساليب من خلال التصنيف في ثلاث فئات رئيسية كما يلي [1] :

أساليب المحتوى - أساليب العمليات - الأساليب المختلطة

أولًا: أساليب المحتوى:

وهي الأساليب التي تستخدم لتقديم المعرفة ونقلها إلى المتدربين، وتشمل عددًا من الأساليب التدريبية منها:

1 -أسلوب المحاضرات:

المحاضرة هي طريقة تقليدية لنقل المعلومة، وللمحاضر الدور الرئيس في إعداد وتقديم المعلومات، ويعاب على هذا الأسلوب ما يلي:

-يسود العملية التدريبية نوع من السلبية لانعدام التفاعل بين المحاضر والمتدربين.

-لا يأخذ بالحسبان الفروق الفردية بين المتدربين.

-فاعليتها تقتصر على نقل المعلومات، بينما فاعليتها في تغيير السلوكيات محدودة.

-لا توفر للمتدرب فرصة تجربة ما تعلمه.

ولكن على الرغم من العيوب السابقة، فإن أسلوب المحاضرات هو الأكثر شيوعًا، وهو أسلوب اقتصادي خاصة في تدريب المجموعات الكبيرة.

(1) نفس المرجع السابق، ص 695.