وعليه إذا أخذنا موضوعًا معينًا في أي جانب من جوانب الحياة يتم تحويله إلى أمر بمعنى وضعه في إطار الشرع فيصيح أمرًا شرعيًا وهنا نجد إن الحياة بكل جوانبها المختلفة هي مساحة لمجموعة من المواضيع يتم حصرها ووضعها في إطار الشرع من بوابة وضعها في صورة أمر أي تحويلها من موضوع إلى أمر أو أمر شرعي.

هذه هي المرحلة الأولى في طريق الوصول بالعلم أو الفكر إلى عمل.

ثانيًا:

بمجرد وضع الموضوع المعين في صورة أمر فهذا يعني الدخول في العلم الخاص بالموضوع إلى حيز الشرع مما يحتم على العلماء والفقهاء والمفكرين في الجسم البنائي التشريعي الإسلامي للمبادرة أعلاه بالقيام بواجبهم العلمي الفكري للخروج بمنهج قومي يشترك فيه كل علماء السودان بحكم قومية الجانب البشري لجسم البناء التشريغي الإسلامي وبتوافق الجميع مما يكسب المنتج العلمي الفكري هنا الثبات والإستمرارية فيكون العلم أو الفكر قد خرج من السطور إلى الحقول وأهمها حقول العلم في المدارس والجامعات والمراكز البحثية أو حقول العمل تجريبي مثل مراكز التدريب والتأهيل ومعسكرات العمل الأخرى التي تؤهل الموظف قبل دخوله حيز العمل على الأرض إلى غير ذلك من الحقول الأخرى وهذا يعني إن المرحلة الثانية ترتكز على مجموعة مراحل داخلها كما يلي:

1 -وضع الفكر الخاص أو العلم الخاص بالموضوع ليتم تحويله إلى أمر شرعي جاهز ومعد للعمل به

2 -يتم توزيع هذا الفكر أعلاه إلى محطات تعليم تختلف بحسب تدرج المراحل الدراسية وصولًاا إلى الجامعات وهو تعليم للفكر المعين يستهدف الوصول بالمتعلم إلى آفاق العلم المطلوب شرعًا لهذا الموضوع المعين مع ربط الطالب أو المتعلم بالعمل على الأرض من خلال مشاريع تجمع جهات العمل مع جهات العلم حتى يتعود الطالب على العمل ومعرفة الحاجة من هذا العلم الذي يدرسه فتتكون عند الطالب أو المتعلم الرغبة والقدرة على تحديد إتجاه عمله في المستقبل أو هوايته كما يتدرج هذا الأمر وصولًا بالطالب أو المتعلم إلى الجامعة ومراكز البحث العلمي ليتدرج مع ذلك حجم العلم والفكر للموضوع المعين ترقيةً له وتطويرًامع مقتضيات العصر ومع ربط العصر بالأصل أو التأصيل ويتم مع ذلك كله التدرج الموازي الخاص بمشاريع ربط العلم بالعمل السابق شرحها نسبة لاقتراب طالب الجامعة من التخرج والدخول في ميادين العمل

3 -الدخول في مرحلة التدريب والتأهيل للطالب أو المتعلم على العمل في صورة معسكرات وكورسات وورش وغيرها من الوسائل التي تساعد على التأهيل والتدريب مع مراعاة النشاط الطلابي وترقيته بالتوازي مع الدراسة خاصة النشاط السياسي لتدريب الطالب على معاني الشورى - القيادة - حسن الإختيار للتيار السياسي - كيفية إنشاء حزب سياسي - كيفية الوصول بالحزب السياسي إلى حزب التمكين- كيفية الوصول بالقيادات إلى قيادات تمكين إلخ من صور النشاط السياسي لبناء أمة الإسلام وشبابها الواعد الذي يقع على عاتقه التمكين في المستقبل (راجع فقه التمكين الباب الثاني)