22 ... سادسًا: منهج الدراسة. ... 7

23 ... سابعًا: حدود الدراسة. ... 7

24 ... ثامنًا: تحديد مصطلحات الدراسة. ... 8

25 ... الفصل الثاني: الخلفية النظرية للدراسة القائمة. ... 11

26 ... المبحث الأول: الأمية في البلاد العربية. ... 12

27 ... المطلب الأول: الأمية قبل الإسلام إلى سقوط الخلافة العثمانية. ... 12

28 ... المطلب الثاني: الأمية الهجائية في العصر الحديث. ... 20

29 ... المطلب الثالث: أنواع الأمية الحديثة. ... 27

30 ... المطلب الرابع: أسباب الأمية في الوطن العربي ونتائجها بشكل عام. ... 34

31 ... المطلب الخامس: أسس وضع منهج محوالأمية وتعليم الكبار في الوطن العربي وضوابطه. ... 42

32 ... المطلب السادس: نماذج لتجارب ناجحة في محو الأمية. ... 48

33 ... المبحث الثاني: الأمية في العراق. ... 57

34 ... المطلب الأول: نبذة عن تعليم الكبار في العراق. ... 58

35 ... المطلب الثاني: أسباب ظهور الأمية في العراق. ... 65

36 ... المطلب الثالث: معوقات نجاح منهج محو الأمية في العراق. ... 69

37 ... الفصل الثالث: الدراسات السابقة. ... 70

38 ... الدراسات المحلية. ... 72

39 ... الدراسات العربية. ... 74

40 ... الدراسات الأجنبية. ... 78

41 ... دراسات المنظمات العالمية. ... 79

42 ... التعليق على الدراسات السابقة وعلاقتها بالدراسة القائمة ومناقشتها. ... 80

43 ... الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية. ... 83

44 ... اولًا: منهج الدراسة. ... 84

45 ... ثانيًا: مجتمع الدراسة. ... 84

46 ... ثالثًا: عينة الدراسة. ... 84