ويمكن لنا أن نلخص إشراكية الطالب الفعالة على الشكل الآتي:

هذا وقد وضع Fletcher أداة لقياس إشراكية الطلبة أسماها طريقة السّلم، وهي تتلخص في الخطوات الآتية:

8 -الاشتراك في اتخاذ القرار مع الكِبار.

7 -الطلبة يقودون عملية اتخاذ القرار.

6 -الاشتراك في اتخاذ القرار بين الطلبة أنفسهم.

5 -إخبار الطلبة واستشارتهم.