1 -أن تكون للأنشطة المنفذة صلة وثيقة بالمواد الدراسية، وتكون عاملا مساعدا في سبيل التفوق فيها حتى يكون من ثمار ذلك، الاتصال الوثيق أن يحرص التلاميذ على تلك الأنشطة ويشاركوا فيها شعورا منهم بأهميتها، كما أنها تطبيق عملي لما يتعلمونه داخل الفصل وأثناء الحصة الدراسية.

2 -أن تعالج برامج النشاط المدرسي موضوعات المواد المدرسية بطريقة علمية ميسرة وسهلة الاستيعاب، وعلى هذا فإنه يجب على مدرسي المواد الدراسية مشاركة مدير المدرسة ورائد النشاط في وضع خطط النشاط المدرسي في المدرسة وذلك حتى يتيسر لكل مدرس وضع الموضوعات التي يرغب أن يمارسها التلاميذ عمليا في مادته ضمن خطط النشاط، وحتى تكون تلك الخطط شاملة لجميع النواحي والمواد المدرسية.

3 -أن تراعى الفروق الفردية بين التلاميذ عند وضع خطة النشاط المدرسي، بحيث تتناسب مع قدراتهم واستعداداتهم، وكذلك تتيح الحرية للتلميذ في اختيار النشاط الذي يميل إليه.

4 -أن تحقق برامج النشاط نمو الخبرات الطلابية الشاملة بما يتفق وقدرات هؤلاء التلاميذ ومستوى نضجهم.

5 -أن تتاح مساحة كافية من النشاطات الحرة غير المرتبطة مباشرة بالمواد الدراسية.

و على هذا يجب أن ينظر إلى النشاط المدرسي على أنه جزء مهم من المنهج له أهدافه الواضحة.