... وقام الباحث بدراسة ميدانية استهدفت وضع تصور مقترح لأخلاقيات مهنة التعليم، وللعاملين في التعليم في الكويت، وقد طور الباحث استبانة، وطبقها على عينة مكونة من (367) معلمًا ومعلمة من مختلف مراحل التعليم العام ،والعالي ،ورياض الأطفال، وقد توصلت الدراسة إلى تصور مقترح لأخلاقيات مهنة التعليم ، وتضمن أخلاقيات تختص بالمعلم، وأخلاقيات تخص المهنة والزملاء [1] .

11.دراسة طايع (1409هـ - 1989م) :

"القيم الأخلاقية لدى المعلمين في جمهورية مصر العربية"

... وهدفت الدراسة إلى معرفة القيم الأخلاقية لدى المعلمين بجمهورية مصر العربية. وقد طبقت الدراسة على عينة مكونة من (250) معلمًا من حملة المؤهلات العليا ، حيث طلب الباحث من أفراد العينة أن يكتب كلٌّ منهم جزءًا من حياته الشخصية والاجتماعية والمهنية لمدة تتراوح ما بين (3-5) أيام ،يكتب خلالها كل شي يحدث له منذ أن يستيقظ من نومه صباحًا ،حتى ينام مرة أخرى في نهاية اليوم،وأظهرت الدراسة أن أبرز القيم لدى المعلمين: القيم الدينية ، قيم المعرفة ، قيم الأسرة [2] .

12.دراسة عدنان (1405هـ -1985م) :

"أثر بعض المتغيرات على مدى التزام العاملين في حقل التعليم بأخلاقيات مهنة المعلم في المملكة الأردنية الهاشمية"

(1) 10) الغانم ، عبدالعزيز ، أخلاقيات مهنة التعليم ، معايير لضبط سلوكيات المعلمين ، مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية, العدد 62، الكويت ، 1410هـ, 1990م: 87-127

(2) 11) طايع ، فيصل الراوي ، القيم الأخلاقية لدى المعلمين ، دراسة ميدانية ، المجلة التربوية ، كلية التربية بسوهاج ، العدد الرابع ، 1989م .