"مقارنة بين معلمي المرحلة الابتدائية في كل من أمريكا وأستراليا لمعرفة مدى فهم وإدراك أخلاقيات مهنة التعليم ومدى أهميتها في هذه المرحلة"

... واستهدفت الدراسة إجراء موازنة بين العاملين في المرحلة الابتدائية في دولتين هما: الولايات المتحدة الأمريكية ،وأستراليا؛ لمعرفة مدى فهم أخلاقيات مهنة التعليم وإدراكه ، ومدى أهميته في هذه المرحلة ، وقد تم تطبيق الدراسة على عينة بلغت (119) مدرسة في كلا البلدين، وأثبتت الدراسة تطابقًا في الجانب الأخلاقي فيهما، وخصوصًا فيما يتعلق بعلاقة العاملين في تلك المؤسسات وأولياء الأمور والطلاب [1] .

9.دراسة: (هاردي Hardy) ) 1423هـ - 2002م ):

"الأخلاقيات التي يجب أن يلتزم بها المعلم إزاء أدواره المتعددة"

... ... واستهدفت الدراسة إلقاء الضوء على الأخلاقيات التي يجب أن يلتزمها المعلم إزاء أدواره المتعددة ،كما تشير إلى ما هو محدد بالعمل من منطلقات القيم ومصادرها ، وما هو قائم من فجوة بينها وبين الواقع ،وتساءلت الدراسة عما يقدمه التراث الأدبي من دليل مرشدٍ بخصوص ما ينبغي التزامه من أخلاقيات، والتخلي عنه من ممارسات، والمتشابهات ،والمختلفات،والمتناقضات بين ما هو قائم وما ينبغي أن يكون [2] .

ثانيًا: الدراسات العربية:

10.دراسة الغانم (1410هـ - 1990م) :

"معايير لضبط سلوكيات المعلمين في الكويت"