موجز بحث

اتِّجَاهَات المُعَلِّمِيْنَ في مدينة الرياض نَحْوَ أهَمِّيَةِ مِيثَاقِ أَخْلاَقِيَّات

مِهْنّة التَّعلِيم في المملكةالعربية السعودية ومستوى تطبيقهم له

... ... إعداد الطالب

عبد العزيز بن عثمان بن فالح الفالح

تنبثق الأهمية العلمية للبحث من أهمية الدور الأخلاقي للمعلم،الذي يستمد أخلاقيات مهنته من عقيدته الإسلامية،فالرسول @ القدوة والمعلم في هذا الشأن,و من المؤمل أن يستفيد متخذ القرار من نتائجه في تفعيل ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم؛ لتكون مدخلا من مدخلات إعداد المعلم المهني القبلِي، والبعدي .

ويهدف إلى معرفة اتجاهات المعلمين نحو أهمية الميثاق ومستوى تطبيقه من خلال الإجابة عن التساؤل الرئيس: (ما اتجاهات المعلمين في مدينة الرياض نحو أهمية ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم ؟ وما مستوى تطبيقهم له؟)

وكان من أبرز نتائج البحث أن أفراد عينته يرون أن من المهم جدًّا أن يُلم المعلمون بمواد الميثاق الأخلاقي لمهنة التعليم، وأن يسعوا إلى تطبيقه في حياتهم العملية .

كما بيّنت النتائج أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية عند مستوى

( 0.01) فأقل بين الذكور والإناث حول أهمية الأخلاقيات اللازمة للمعلم في أدائه المهني، وفي علاقته بالمجتمع، وبالأسرة وفقًا للميثاق لصالح الذكور.

و أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 ) فأقل بين الذكور والإناث، حول تطبيق الأخلاقيات اللازمة للمعلم في أدائه المهني، وفي علاقته بالمجتمع المدرسي وفقًا للميثاق.

وأوضحت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01) فأقل بين

اتجاهات أفراد عينة البحث الأصغر عمرًا ( أقل من 30 سنة ) وبقية أفراد عينة البحث حول تطبيق الأخلاقيات اللازمة للمعلم في أدائه المهني ،وفي علاقته بطلابه وبالمجتمع، وبالمجتمع المدرسي وبالأسرة ،وفقًا للميثاق لصالح أفراد عينة البحث الأكبر عمرًا ( أكبر من 30 سنة ) .