2-التشاور مع الأسرة في مناقشة الأمور التعليمية والتربوية.

3-تفعيل المناشط الاجتماعية بين البيت والمدرسة.

4-المحافظة على سرية المعلومات التي تخص الطلاب.

5-التعاون مع الأسرة في تربية الأبناء.

وفيما يتعلق بمستوى تطبيق المعلمين لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم بينت نتائج البحث الأتي:

أولًا: فيما يتعلق بمستوى تطبيق المعلمين في مدينة الرياض لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في أدائهم المهني:

يرى أفراد عينة البحث أن المعلمين في مدينة الرياض يطبقون ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في أدائهم المهني بدرجة عالية.

ويرى أفراد عينة البحث أن المعلمين يطبقون خمس من جوانب ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم بدرجة عالية في أدائهم المهني تتمثل في:

1-العمل على تنمية الثقافة الذاتية باستمرار.

2-الظهور بالمظهر الحسن في أثناء العمل.

3-الحرص على المراقبة الذاتية في أثناء ممارسة العمل.

4-الامتثال برسول الله @ .

5-الاعتزاز بقيمة مهنة التعليم وعظمتها.

ويرى أفراد عينة البحث أن المعلمين يطبقون جانبين من جوانب ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم بدرجة متوسطة في أدائهم المهني ،يتمثلان في:

1-الالتزام بقيم مهنة التعليم (الصدق - العدل - التواضع .... إلخ) .

2-الوعي بأهمية النمو المهني.

ثانيًا: فيما يتعلق بمستوى تطبيق المعلمين في مدينة الرياض لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في علاقتهم بطلابهم:

يرى أفراد عينة البحث أن المعلمين في مدينة الرياض يطبقون ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في علاقتهم بالطلاب بدرجة عالية.

ويرون أن المعلمين يطبقون اثني عشر جانبًا من جوانب ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم بدرجة عالية في علاقتهم بالطلاب، أبرزها تتمثل في:

1-مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.

2-نشر ثقافة الحوار بين الطلاب.

3-تعزيز القيم الأخلاقية لدى الطلاب (الحلم - الصبر - الصدق - الرفق .... إلخ) .

4-تفعيل العلاقات الإنسانية في نفوس الطلاب.