وبناءً عليه فالمدخل إلى دراسة علم الأديان لا يجيب على سؤال: (ما هو الدين؟ وما الأمور التي يتكوَّن منها الدين؟) ، وإنما يجيب على سؤال: (كيف هو علم الدين؟ وما هي معالمه؟ وكيف يُدرس؟) .
· مكونات المحاضرة
وبناء على هذه المقدّمة المنهجيَّة فإن مدخلنا مكوَّن من إحدى عشرة مسألة:
-المسألة الأولى: مفهوم علم الأديان.
-المسألة الثانية: أسماء علم الأديان.
-المسألة الثالثة: مكونات علم الأديان وموضوعاتها.
-المسألة الرابعة: أهمية علم الأديان وخطره.
-المسألة الخامسة: مشروعيَّة دراسة علم الأديان عند علماء الإسلام.
-المسألة السادسة: علم الأديان عند علماء الإسلام.
-المسألة السابعة: قصة علم الأديان في الفكر الغربي.
-المسألة الثامنة: الإشكاليَّات المنهجية التي وقع فيها علماء الغرب في دراسة علم الأديان.
-المسألة التاسعة: الفروق المنهجية بين علم الأديان في المنظومة الإسلامية وعلم الأديان في المنظومة الغربية.
-المسألة العاشرة: واقع علم الأديان في العالم الإسلامي المعاصر.