ومن خلال اطلاع الباحث على الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع الدراسة اتضح تعددها وتنوعها،وتبين وجود قدر من السمات المشتركة، وبعضٍ من أوجه الاختلاف بينها من جهة، وبين الدراسة الحالية من جهة أخرى ،وإن كان الباحث حريصًا على كل ما يتعلق بتحقيق أهدافه من هذه الدراسات، وما يحتاج إليه على مستوى الإطار النظري للدراسة،أو ما يساعده على بناء أداة دراسته بشكل جيد.

وسوف يتناول الباحث الدراسات السابقة، وعلاقتها بموضوع البحث، وأوجه الشبه والاختلاف فيما بينها وبين هذا البحث من حيث الموضوع، والعينة، والأدوات ونتائج الدراسات.

أولًا: من حيث الموضوع:

تناولت بعض الدراسات السابقة الأخلاق والقيم التي يجب التزامها، ومقترحات لأخلاقيات مهنة التعليم، وتناول بعضها الآخر ميثاق أخلاقيات المهنة، ومدى فهم المعلمين له. وأما موضوع البحث الحالي فله سمة السبق من حيث كونه الأول- على حد علم الباحث- الذي يتناول ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم بالمملكة العربية السعودية لمعرفة اتجاهات المعلمين بمدينة الرياض نحوه ،من حيث أهميته ،ومستوى تطبيقهم له.

ثانيًا: العينة:

اقتصرت البحوث والدراسات السابقة على المعلمين ،و المعلمات،و الطلاب حيث بلغت عينة دراسة السبيعي ( 431) طالبًا بكليات المعلمين، وبلغت عينة دراسة هيفاء الفوزان ( 606) معلمة، وبلغت عينه دراسة فلمبان (570) معلمة ، ودراسة الغانم ( 367 ) معلمًا، وبلغت عينة دراسة طايع (250) معلمًا ، ودراسة عدنان عبدالله محمد طبقت على عينه بلغت (350) من المعلمين والمديرين، وبلغت عينة السعود (215) مديرًا و مديرة ، وبلغت عينة عبدالجواد (2203) معلمًا ومديرًا .