1-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 26 ) وهي"تعزيز ملامح اللحمة بين المواطنين وولاة الأمر (المحبة المثمرة والاحترام الصادق) "بالمرتبة الأولى من حيث رؤية أفراد عينة البحث لتطبيق المعلم له بدرجة عالية في علاقته بالمجتمع بمتوسط ( 3.60 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن العملية التعليمية هي الأداة المنفذة لتوجيهات ولاة الأمر وسياساتهم بين فئات المجتمع،ولما كان المعلمون هم المنفذون الحقيقيون للعملية التعليمية بجميع جوانبها الأكاديمية والاجتماعية ،فإن ذلك يجعلهم يهتمون بتعزيز ملامح اللحمة بين المواطنين وولاة الأمر (المحبة المثمرة والاحترام الصادق) .

2-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 22 ) وهي"الحرص على تفعيل التواصل بين المعلم والمجتمع"بالمرتبة الثانية من حيث رؤية أفراد عينة البحث لتطبيق المعلم له بدرجة عالية في علاقته بالمجتمع بمتوسط ( 3.58 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن المعلم مدرك لمدى تأثير تعاون أفراد المجتمع في أداء مهامه ،مما يجعله يهتم في علاقته بالمجتمع بالحرص على تفعيل التواصل بينه وبين أفراد المجتمع.

3-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 23 ) وهي"الحرص على تعزيز الفعاليات المتعلقة بالوطن (اليوم الوطني ، والمناسبات الوطنية ، والفعاليات المصاحبة) "بالمرتبة الثالثة من حيث رؤية أفراد عينة البحث لتطبيق المعلم له بدرجة عالية في علاقته بالمجتمع بمتوسط ( 3.45 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن المعلم مدرك لمدى تأثيره بين أفراد مجتمعه مما يجعله يهتم في علاقته بالمجتمع بالحرص على تعزيز الفعاليات المتعلقة بالوطن (اليوم الوطني، والمناسبات الوطنية ، والفعاليات المصاحبة) .