4-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 31 ) وهي"الحرص على تبادل المعلومات الثقافية مع زملاء المهنة"بالمرتبة الرابعة من حيث رؤية أفراد عينة البحث لأهميته للمعلم في علاقته مع المجتمع المدرسي بمتوسط ( 4.35 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن تبادل الخبرات والمعلومات بين الزملاء ترفع من مهارات وقدرات الأفراد في العمل، وعليه فإن من المهم جدًّا للمعلم الحرص على تبادل المعلومات الثقافية مع زملاء المهنة.

5-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 32 ) وهي"الحرص على العمل بروح الفريق الواحد"بالمرتبة الخامسة من حيث رؤية أفراد عينة البحث لأهميته للمعلم في علاقته مع المجتمع المدرسي بمتوسط ( 4.34 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن المعلمين يواجهون في أثناء العمل الكثير من الصعوبات ومنها كثرة أعباء العمل ،وضيق وقت المهام ،مما يتطلب ضرورة تعاونهم في العمل، وعليه فإن من المهم جدًّا للمعلم الحرص على العمل بروح الفريق الواحد،وعليه ينبغي تعزيز هذا المبدأ المهم. ...

(كما يتضح من النتائج أن أفراد عينة البحث يرون أن من المهم للمعلم أن يلم بجوانب ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في علاقته مع المجتمع المدرسي ،ويتمثل ذلك في الجانب الذي تمثله الفقرة رقم( 33 ) وهي"المشاركة الإيجابية في نشاطات المدرسة"بمتوسط ( 4.18 من 5) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن للمعلم دورًا رياديًّا في المدرسة ومشاركته في نشاطات المدرسة تزيد من فرص نجاح هذه النشاطات وفعاليتها، وعليه فإن من المهم جدًّا للمعلم المشاركة الإيجابية في نشاطات المدرسة.

س5: ما اتجاهات المعلمين في مدينة الرياض نحو أهمية ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في جانب علاقتهم مع الأسرة ؟