4-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 6 ) وهي"الظهور بالمظهر الحسن أثناء العمل"بالمرتبة الرابعة من حيث رؤية أفراد عينة البحث لأهميته للمعلم في أدائه المهني بمتوسط ( 4.53 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن المظهر من أساسات تقبل الجوهر، و لأهمية دور المعلم وتأثيره في التربية والتعليم؛ لرفع مستوى تقبل الطلاب للتعليم، فمن المهم جدًّا للمعلم في أدائه المهني الظهور بالمظهر الحسن في أثناء العمل، وتتفق هذه النتيجة مع دراسة (المحيميد ، 1425هـ ) التي بينت أن هناك إجماعًا على أهمية حسن المظهر في الفكر التربوي الإسلامي.

5-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 3 ) وهي"الالتزام بقيم مهنة التعليم (الصدق - العدل - التواضع .... إلخ) "بالمرتبة الخامسة من حيث رؤية أفراد عينة البحث لأهميته للمعلم في أدائه المهني بمتوسط ( 4.50 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن المعلم يمثل قدوة لطلابه، ويتأثرون به بشدة سواء سلبًا أو إيجابًا، وعليه فمن المهم جدًّا للمعلم في أدائه المهني الالتزام بقيم مهنة التعليم (الصدق - العدل - التواضع .... إلخ) وتتفق هذه النتيجة مع دراسة (يالجن ، 1416هـ ) التي بينت أن الأخلاقيات الضرورية للمعلم هي الإخلاص في التعليم ،والصدق مع النفس، والصبر،والحلم.

جاءت الفقرة رقم ( 7 ) وهي"الحرص على المراقبة الذاتية أثناء ممارسة العمل"بدرجة مهمة، وبمتوسط ( 4.12 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى شدة تأثير دور المعلم في العملية التعليمية والتربوية، مما يتطلب ضرورة قيام المعلم بالمراقبة الذاتية على عمله، وعليه فإن من المهم جدًّا للمعلم في أدائه المهني الحرص على المراقبة الذاتية أثناء ممارسة العمل.

س2: ما اتجاهات المعلمين في مدينة الرياض نحو أهمية ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في جانب علاقتهم بطلابهم ؟