وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01 ) فأقل بين اتجاهات أفراد عينة البحث غير الحاصلين على دورات تدريبية، وبقية أفراد عينة البحث حول تطبيق الأخلاقيات اللازمة للمعلم في أدائه المهني، وفي علاقته بطلابه،وعلاقته بالمجتمع ،وعلاقته بالمجتمع المدرسي، وعلاقته بالأسرة، وفقًا لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم لصالح أفراد عينة البحث الحاصلين على دورات تدريبية ،الذين كانوا أكثر موافقة على تطبيق الأخلاقيات اللازمة للمعلم في أدائه المهني وفي علاقته بطلابه ،وعلاقته بالمجتمع، وعلاقته بالمجتمع المدرسي، وعلاقته بالأسرة، وفقًا لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم، وهذا ما تؤكده النتائج السابقة، فكلما حصل المعلم على دورات تدريبية، كان أكثر إدراكًا ووعيًا بأهمية الميثاق،وارتقى بتطبيقه.