1 ـ تحقيق الأهداف الاجتماعية وفق أهداف المجتمع والدولة.

2 ـ السعي إلى تحقيق مبدأ الفروق الفردية بين جمع منسوبي المدرسة. [1]

... كما يضيف سليمان عرفات أن من أهداف الإدارة المدرسية:

1ـ تنمية خبرات العاملين بشكل مستديم،وتنسيق جهودهم رغبة في بلوغ الأهداف المرسومة بأفضل الوسائل الممكنة. [2]

... ويشير عبدالرحمن الدابل إلى تغير أهداف الإدارة المدرسية ؛ لاتساع مجالها في الوقت الحاضر ، فلم تعد قواعد وتعليمات معينة ،بل أصبحت عملية إنسانية، تهدف لتوفير الظروف والإمكانيات،التي تساعد على تحقيق الأهداف التربوية والاجتماعية. [3]

... ومما سبق تتضح غاية المدرسة، حيث إن من أهم غاياتها تحقيق التوافق للمخرج التعليمي (الطالب) جسميًّا ،ونفسيًّا، وعقليًّا ،وروحيًّا، وخلقيًّا، بناءً لنفسه ومجتمعه،وحفاظًا على أمنه واستقراره ،مدركًا ماله من حقوق، وما عليه من واجبات, تولد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع ،والعمل الصالح ،وتدربه على الاستفادة من أوقات فراغه، تعرفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية؛ ليحسن استخدام النعم ومن ثم بنفع نفسه وبيئته.

... وتهدف المدرسة إلى تحقيق الغاية الرئيسة للتربية والتعليم،وهو"تحقيق العبودية لله وحدة في حياة الإنسان،وعن طريق تحقيق العبودية لله وحده ،تتحقق جميع الأهداف التربوية الصالحة" [4] .

وسائل الإعلام:

(1) سالم, القاضي عبدالله، الإدارة المدرسية المهام والمسئوليات ، الحارثي للطباعة والنشر ،الطائف، ط2 ،1413هـ: ص23.

(2) عبدالعزيز, سليمان عرفات, التعليم، مكتبة الإنجلو المصرية، القاهرة،ط الأولى، 1985م:ص307.

(3) الدابل، عبدالرحمن سليمان، الإدارة المدرسية ــ مجلة التوثيق التربوي وزارة المعارف، العدد 29، 1408هـ:ص 25 .

(4) الحقيل, سليمان, سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية،مرجع سابق:ص 87 .