وقد اعتمد مؤتمر وزراء التربية والتعليم العرب ميثاق المعلم العربي ، الذي جاء في تسع عشرة مادة ،مع وضع قسم المهنة منذ عام 1968م ، وهو أول محاولة عربية في هذا الميدان. وتولت دراسة متطلبات إستراتيجية التربية العربية في إعداد المعلم العربي عام 1979م النظر في دراسة حول الدستور الأخلاقي لمهنة التعليم، مفهوم الدستور، وأهميته ، وأهدافه ، ومسؤوليات المعلم نحو مهنته ، وطلبته، وزملائه،وأولياء أمور الطلبة ، والمجتمع,فضلًا عن حقوق المعلم على المجتمع،وأجهزة الدولة والمنظمات التعليمية وغيرها [1] وأعدت بعض الأقطار العربية مواثيق أخلاقية، مثل: القواعد الأخلاقية لمهنة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية عام 1972م [2] ، ومشروع أخلاقيات مهنة التعليم في المملكة الأردنية الهاشمية أيضًا عام 2000م [3] .

(1) الميثاق الأخلاقي للعاملين في التعليم في الوطن العربي ،مرجع سابق: ص28.

(2) جرادت ،عزت وآخرون ، المتدرب الفعال ،مرجع سابق:ص51.

(3) وزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية ، مشروع أخلاقيات مهنة التعليم في المملكة الأردنية الهاشمية،ط الأولى،2000م:ص31.