المبحث الثالث: دور القرآن الكريم في تنمية المهارات الأساسية

يقصد بالمهارات الأساسية مهارة القراءة والكتابة واستخدام التفكير العلمي السليم، والربط بين الكلمات ومعانيها، والاستفادة من الحسيات ومعرفة مبانيها .يتبين دور القرآن الكريم في تنمية المهارات الأساسية لدى التلاميذ في كل مراحلهم العلمية ويستفيد منه كلٌّ بحسب قدراته العقلية:

1-فهم يدركون سهولة حفظه ويسره كما قال تعالى: { وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ } ( القمر: 17)

فإنك ترى التلميذ في الصف الأول الابتدائي قبل أن يعرف القراءة والكتابة يحفظ سورًا من القرآن الكريم بسهولة وطلاقة ويسر، ويؤدي ذلك الأسلوب الذي أعجز الجن والإنس أن يأتوا بمثله، يؤديه بحفظ وإتقان ودقة .

2-إن مادة القرآن الكريم تشارك باقي مواد التربية الإسلامية في تنمية مهارة القراءة والكتابة وتقويم اللسان،

وبناء الثروة اللغوية عند التلميذ، ولا سيما أن القرآن نزل بأفصح اللغات وأعذبها، ويتضح ذلك جليًا في طلاقة الحديث بالعربية الفصحى وحضور الذهن عند حافظ القرآن الكريم أكثر من غيره .