3 -اختبار ثبات الشكل (Constancy of shap subtest) : يقيس هذا الاختبار قدرة الطالب في التعرف على أشكال هندسية معينة، تظهر بأحجام مختلفة وبفروق دقيقة، وفق سياق أو نسب معينة وفي مواقع مختلفة، ويستخدم للتمييز بين الأشكال الهندسية المتشابهة (دوائر مربعات، مستطيلات، أشكال بيضاوية، متوازيات أضلاع) ويتألف من (19) فقرة.

4 -اختبار الوضع في الفراغ (Position IN space subtest) : يقيس هذا الاختبار قدرة الطالب على تمييز الانعكاسات والتعاقب في الأشكال التي تظهر بتسلسل وتستخدم رسوم تخطيطية تمثل موضوعات عامة ويتألف من (8) فقرات.

5 -اختبار العقلاات المكانية (special Relations subtest) : يقيس قدرة الطالب على تحليل النماذج والأشكال البسيطة التي تشتمل على خطوط مختلفة الأطوال والزوايا، إذ يطلب من المفحوص- نسخها أو تقليدها باستخدام التنقيط ويتألف من (8) فقرات [1] .

كما يمكن استخدام المقاييس التالية والتي تقيس القدرة على الإدراك البصري وهي:

1 -مقياس بندر البصري الإدراكي الكلي [2] .

2 -مقياس بيري - بكتنيك للتآزر البصري الحركي [3] .

3 -مقياس الإدراك البصري الحركي [4] .

(1) نبيل عبدالهادي،"بطء التعلم وصعوباته، دار وائل للنشر، عمان، الأردن، 2000 م، ص 88."