الباب الخامس

التعليم والحب

التعليم .. هو الحقيقة والحب:

التعليم .. عملية نشاط اجتماعي، تهدف إلى التنشئة على الحب والواقع:

التعليم هو عملية نشاط اجتماعي تقوم على التفاعل بين الموضوع والذات، وتجعل من الدارسين أشخاصا واقعيين، يقومون بأعمال واقعية، يركضون خلف الحقيقة، ويسعون خلف المعرفة الحقيقية .. وهو عملية نشاط اجتماعي تهدف إلى تنشئة قلب الإنسان على الحب الحقيقي. وتعتبر القيمة العظمي للمعلمين هي قدرتهم على تحويل الشخص إلى"إنسان"، وتحويل الإنسان الذاتي إلى إنسان مجتمعي وتطوير الانسان على كافة الأصعدة؛ ليحيا حياة هنيئة.

على متن الطائرة المتجهة من كونمينغ إلى سان يا، في الأول من يناير عام 2009.

أكثر ما لا يمكن أن تفهمه البشرية .. التعليم:

لا يستطيع البشر استيعاب أنهم قادرون على فهم الكون، إذا أصبحوا جزءا منه، ويستطيعوا أن يخلقوا عالها فريدا من الطبيعة، في حال أصبحوا جزءا منها، وأنهم يملكون القدرة على أن يتعرفوا على كافة أنواع الأحياء، عندما يصبحوا جزءا من النطاق الحيوي. فيم يمكن الاستفادة من ذلك؟ يمكن الاستفادة من ذلك في التعليم. يساعد التعليم البشر على التطور والارتقاء، كما يجعلهم حكماء ونبلاء، ومن هذا المضمون يتضح أن التعليم هو أكثر ما لا يمكن فهمه. إن الأنشطة الاجتماعية التي يقوم بها البشر ما هي إلا عملية تحويل الموارد الطبيعية إلى ثروات. يعتبر الإنسان هو رأس مال هذا التحول، بينما يمثل التعليم والعمل دعائم هذا التحول. قد يبدو ظاهريا أن العمل هو الركيزة الأساسية لخلق الثروات، ولكن جوهريا يظهر أن التعليم هو الركيزة الأساسية لخلق الثروات. يحول التعليم الشخص إلى"إنسان"، ويجعله قادرا على خلق الثروات، وقادرا على التطور على كافة الأصعدة، مما يجعله قادرا على السير نحو الرفاهية.

كلمة خلال الاحتفال بالذكرى الثلاثين لبناء معهد شي نان لين، في اليوم الموافق 26 من ديسمبر، عام 2008.