فالأمي أو الكبير يرغب في إثبات وجوده وأنه قادر على التعلم بل والترقي في مستويات التعليم وتحقيق طموحاته وتخطي الصعوبات التي أعاقت تعلمه من قبل. ... ويمكن تلخيص مظاهر تحقيق الذات لدى المتعلمين الكبار فيما يلي: ... · القدرة على توظيف ما يحصله من معرفة في توجيه وتعليم أبنائه. ... · تحقيق مكانة أفضل بين أفراد المجتمع والأصدقاء والأقارب وأفراد الأسرة عندما يتقن القراءة والكتابة وممارسة الإطلاع على الكتب والصحف والمجلات. ... · الشعور بأن التعليم يجعله عضوًا نافعًا في المجتمع ويستطيع أن يقدم ما يقدر عليه من خدمة. ... · الشعور باحترام الذات نتيجة التعليم. ... · تولد الدوافع الذاتية للتعلم بحيث يلتحق المتعلم الكبير برغبة ذاتية دون أن يكون كارهًا لما يقوم به. ... · الإحساس باختلاف نظرة الآخرين لاسيما الأسرة عندما يلتحق بصفوف تعليم الكبار. ... · إدراك المتعلم أن العصر الحاضر والمستقبل لا يوجد فيه مكان للجهل وان التعليم ضروري للتكيف مع زمانه. ... · إدراك المتعلم أن التعليم يجعله قادرًا على معرفة ما يجري في وطنه وفي العالم بأسره. ... · الشعور بأن التعليم هو الوسيلة الوحيدة ليجعل المتعلم الكبير مساويًا لغيره إن لم يتفوق عليهم. ... · التخلص من الحرج والشعور بالنقص عندما لا يدرك ما يطرحه الآخرون من آراء وأفكار. ... · الاعتزاز بالقدرة على قراءة القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة. ... · انبعاث الثقة بالنفس من جديد وبالقدرة على التعلم بالرغم من الصعوبات التي تواجهه. ... · ارتفاع الروح المعنوية من خلال التقدم والنجاح في التعليم. ... · الشعور بالفخر والاعتزاز بالعودة إلى التعلم من جديد. ... · التخلص من مشاعر الخجل والخوف والنقص من عدم قدرته على القراءة والكتابة. ... · الإيمان بأن العلم أساسي وضروري ولابد من معرفة كل جديد. ... · غض النظر عما يمكن أن يواجهه من الآخرين من آراء سلبية، بل يزيد من عزيمته وإصراره. ... · الرغبة في تحقيق مستويات عليا من الطموح وعدم الاكتفاء بالقراءة والكتابة بما في ذلك الحصول على شهادات عليا. ... · إن التعليم يجعل المتعلم الكبير أكثر قدرة على معرفة النفس والمحافظة عليها. ... · الاعتزاز بوعيه الصحي ومعرفة الأمراض وأسبابها وطرق علاجها.
الاتجاهات نحو محو