الفصل الأول: محاور برنامج الحي المتعلم:

يعتمد برنامج الحي المتعلم على محوران رئيسان، هما:

المحور الأول: تعليمي: يتمثل في محو الأمية لدى أهالي الأحياء العشوائية من خلال البرامج المعدة من قبل البرنامج في هذا الشأن (برنامج مجتمع بلا أمية) ، ومن هذا المنطلق يسعى البرنامج إلى استهداف تلك الأحياء التي تكثر بها نسبة الأمية وبعض السلوكيات الناتجة عن انعدام أو قلة الوعي لدى قاطني تلك الإحياء.

ويتم تنفيذ البرنامج التعليمي مع بداية العام الدراسي وينقسم إلى فصلين دراسيين، وتشتمل الخطة الدراسية لبرامج محو الأمية على عشرين حصة في الأسبوع بواقع أربع حصص يوميًا بمعدل (45) دقيقة للحصة الواحدة، ويتم تدريس منهج مختزل من منهج الصف الأول لتعليم الكبيرات بالنسبة لبرامج محو الأمية ويكيف حسب احتياجات الحي، وتشتمل الخطة الدراسية للبرامج الأخرى (المهنية، الصحية، اللغة الإنجليزية، الحاسب الآلي .. الخ) على عشرين حصة في الأسبوع بواقع أربع حصص يوميًا بمعدل (45) دقيقة للحصة الواحدة، وتتم الاستعانة بمناهج الصف الأول ثانوي بالتعليم العام بالنسبة لبرامج الحاسب الآلي أما اللغة الإنجليزية فيدرس منهج الصف السادس الابتدائي وتكيف البرامج حسب احتياجات المتدربات، وبالنسبة للبرامج الصحية والمهنية تتم الاستفادة من برامج التعليم العام ومعاهد التدريب المهني، ويكيف وقت الدراسة حسب ظروف الدراسات والمتدربات، ويقوم البرنامج على أسلوب تعليمي يراعي خصائص الكبيرات واحتياجاتهن.

المحور الثاني: توعوي: يتمثل في توعية أهالي الأحياء العشوائية ومنسوبات البرنامج (الدارسات) من خلال الندوات واللقاءات والبرامج التوعوية. وتكون البرامج التوعوية بواقع محاضرتين أسبوعيًا. وتركز التوعية على موضوعين هامين، هما:

• التوعية الدينية: تعد التوعية الدينية مهمة لما لها من أثر بالغ في حياة مجتمعنا العربي المسلم، وللعلماء رجال الدين وأئمة الجوامع والخطباء دور وأثر على جميع فئات المجتمع ولهذا فهم من أهم وسائل الدعوة والإعلام التي لا يجوز إغفالها. وتكون اللقاءات فردية أو منظمة مع الجمهور المستهدف في موقع البرنامج، وقد تكون عارضة تلقائية

• التوعية الإعلامية: ويشمل الدور التوعوي الاهتمام بالجانب الإعلامي لنقل ثقافة البرنامج إلى المجتمع عن طريق وسائل الإعلام المختلفة، فعلى سبيل المثال يمكن من خلال وسائل الإعلام