مرحلة التنفيذ الفعلية:

يجب على فريق العمل المكلف بالبرنامج (مع انطلاقة تنفيذ برنامج الحي المتعلم) التنسيق مع الجهات ذات العلاقة بتنفيذ البرامج الدعوية الدينية والاجتماعية والأمنية والأسرية والصحية والبيئية وتنمية المهارات الحياتية للدارسين وأبناء الحي المتعلمين أيضًا سواء تم ذلك داخل برنامج محو الأمية أو خارجها، على أن يوضع مخطط لهذه البرامج يشمل اليوم والتاريخ وعنوان البرنامج والجهة المسؤولة عن التنفيذ واسم المحاضر ومكان المحاضرة وطريقة التنفيذ، وأن يتم إعداد تقرير عن كل برنامج ينفذ ويرفع إلى فريق العمل.

وترجع أهمية مرحلة التنفيذ الفعلية إلى أنها تمثل التقييم الحقيقي لأعمال مرحلة الإعداد ونتائجها وترجمة واقعية للجهود التي بذلت من قبل وتشمل هذه المرحلة افتتاح الفصول حيث تكمن أهمية يوم الافتتاح في العمل على إزالة الرهبة في نفوس الدارسين وتهيئة جو الدراسة لهم، ودفعهم إلى الإقبال على التعلم .. فإذا وجدوا في هذا اليوم جدية في العمل والاهتمام من جانب العاملين بمراكز محو الأمية أيقنوا أن الكل يعمل من أجل مساعدتهم على التعلم والاستمرار فيه، لذا يجب على القائمين على البرنامج عمل التالي:

• تحديد يوم رسمي لافتتاح الفصول بعلم الجميع في الحي.

• إبلاغ الدارسين بأن مدة الدراسة خمسة شهور محددة.

• إبلاغ الدارسين بمواعيد الدراسة اليومية ونظامها.

• تعريف الدارسين بالمعلمين والعاملين بمراكز محو الأمية.

• تعريف الدارسين ببعضهم البعض حتى يخلق جوًا من الألفة والمودة بينهم.

• ينبغي عند توزيع الدارسين داخل الفصول التأكد من الالتزام بالتصنيف العمري والتعليمي إلى حد كبير مع مراعاة الحالة الصحية والجسمية للدارسين.

• تخصيص الحصص الأولى من الدراسة بعد الافتتاح لتسجل بعض الملاحظات عن الدارسين ومناقشتهم بأسلوب هادئ وبسيط، وتشجيعهم على الإقبال على التعلم وأهمية مواصلة التعليم.

• تعريف الدارسين بالكتب الدراسية وتسليمهم المقررات الخاصة بالمشروع.

• لابد من توافر الأدوات وكافة الاحتياجات الكتابية والمكتبية حتى يستمر العمل ويستقيم داخل برنامج محو الأمية.