ومن ذلك اتفاق اسم الابن والأب في البناء وترادفهما في المعنى، مثل اسم أحد طلاب جامعة الملك سعود: موفق منصور.

ومن ذلك أن يلتزم في تسمية الأبناء بأسماء تبدأ بحرف واحد.

ومن هذا الاتجاه الاشتقاق من اسم الأسرة، من ذلك الأسماء: بسمة، البسام، بسامة البسام، جديع الجديعي، ربدية الربدي، شهرية الشهري، عتيبة العتيبي، عسّايه عيسى. وهذا الاتجاه قديم في الحياة العربية ذكره الجاحظ في كتاب (الحيوان) ، قال: (( فالرجل يكون اسمه عمر فيسمي ابنه عامرًا، ويسمي عُمير ابنه عمران، ويسمي عمران ابنه معمرًا ) ) [1] .

ومن الاتجاه اللغوي تسمية الأبناء من مجال دلالي واحد، كما فعل زميلنا أسامة باحنشل، فسمى: هتّان، وابل، هتون، ديمة.

سادسًا: الاتجاه الإيحائي

هناك طائفة من الأسماء تتخذ لتوحي بمعناها، وهذا اتجاه قديم أشار إليه ابن دريد في كتابه (الاشتقاق) ، قال: (( قيل للعتبي ما بال العرب سمت أسماءها بالأسماء المستشنعة وسمت عبيدها بالأسماء المستحسنة، فقال: لأنها سمت أبناءها لأعدائها وسمت عبيدها لأنفسها ) ) [2] .

ونلحظ هذا الاتجاه في بعض أسماء البادية فهي تميل إلى الإيحاء بالقوة والغلبة، مثال ذلك بعض أسماء طلاب جامعة الملك سعود: باجد، باسل، باقر، برّاك، ثابت، ثاقب، جبّار، جبر، جزّام، جلمود، جمّاز، جمّال، جَهَز، جهيمان، حازم، حاسم، حَنَش، حوّاس، حوفان، دباس، درْع, دعيرم، دمّاس، دمّاك، دوّاس، دهيمان، ذْعار، ذيبان، ذيب، ردعان، رصيد، رَعَد, سَرحان، سَطّام، سَفّاح، سلطان، سَهَم، سيّاف، سيف، شاهر، شبّاب، شبل، شبيب، شجاع، شَجعان، شدّاد، صَخَر، صعبان، صَعَب، صْعَفَق، صعيبان، صَقِر، صلاّل، طراد، طلاّع، عادي، عافت، عايل، عزّام، عسّاف، عسكر، عفّات، عْقاب، غازي، غالب، غانم، غثيث، غزّاي، غصّاب، غنّام، غلاّب، فارس، فارع، فايع، فايح، قطيم، قنّاص، كاسب، متعب، مْجَلّي، محارب، محرز، مخيزيم، مدعث، مريع، مزعل، مسلّط، مشحي، مشعان، معْدي، مغّرم، مْفَضّي، مقحم، منّاع، مهوّس، هاشل، هزّاع، هشّال، هوشان.

(1) أبوعثمان عمرو بن بحر الجاحظ، كتاب الحيوان، تحقيق عبدالسلام محمد هارون، ط1 (القاهرة: مطبعة عيسى البابي الحلبي، 1938م) ، 1: 326.

(2) أبوبكر محمد بن الحسن بن دريد، الاشتقاق، تحقيق: عبدالسلام محمد هارون (القاهرة: مكتبة الخانجي، 1958م) ، 1: 4.