الجدول رقم (3) : معامل ارتباط بين المجموعة المتميزة والمجموعة غير المتميزة للاختبار المهاري للقفز بالزانة للفرقة الثانية

المتميزين ... غير المتميزين

مستوى الدلالة (الفئة الإحتمالة) ... 649.

أشارت نتائج (الجدول رقم 3) أعلاه إلى أن معامل الارتباط بين المجموعة المتميزة والمجموعة وغير المتميزة لطلاب الفرقة الثانية بالنسبة للاختبار المهاري للقفز بالزانة بلغ 0.147 مما يدل على عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين.

أشارت نتائج (الجدول رقم 4) أعلاه إلى معامل ارتباط بين المجموعة المتميزة والمجموعة وغير المتميزة لطلاب الفرقة الثانية بالنسبة للاختبار الرقمي بالزانة 0.547 ولأن قيمته الاحتمالية 0.066 أكبر من 0.05 مما يدل على عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين.

الجدول رقم (4) : يوضح معامل ارتباط بين المجموعة المتميزة والمجموعة غير المتميزة للاختبار الرقمي للقفز بالزانة للفرقة الثانية

المتميزين ... غير المتميزين

مستوى الدلالة (الفئة الإحتمالة) ... 066.

أشارت نتائج (الجدول رقم 5) أعلاه إلى معامل ارتباط بين المجموعة المتميزة والمجموعة غير المتميزة لطلاب الفرقة الثانية بالنسبة للاختبار المهاري (فوسبري) قد بلغ 0.05 مما يدل على عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين.

الجدول رقم (5) : معامل الارتباط بين المجموعة المتميزة والمجموعة غير المتميزة للفرقة الثانية لاختبار الأداء المهاري (فوسبري)

المتميزين ... غير المتميزين

مستوى الدلالة (الفئة الإحتمالة) ... 701.