عمدة بوسطن، علمنا الأستاذ أوسترويز کيفية بناء الخطبة: مقدمة، وثلاث نقاط رئيسية، وملخص منمق، واستنتاج. لقد تذكرت نموذجه مد حياتي، التي شملت كما لا بأس به من الخطب، كما تبين لاحقا.

لا أبغي الادعاء أنني كنت طالبة جدير بالذكر بصفة خاصة. بل اعتقد أن من الإنصاف القول أنني استفدت من تجربتي أكثر مما فعل أساتذتي. شئل مئي جون مورتون بلوم إذا كان يتذكر طالبه الشهير جورج دبليو بوش. فأجاب: «أنا لا أتذكره أبدا» ، ولكنني أتذكر الأستاذ بلوم.

حلت سنة التخرج في فترة صاخبة وطنيا. اغتيل مارتن لوثر كينغ جونيور، في نيسان/ أبريل من تلك السنة. أعقب ذلك أعمال شغب على أساس عنصري في شيكاغو وواشنطن دي. سي. وقبل أيام قليلة من بدء تخرجنا، كنت مع أصدقاء في طريق العودة من رحلة إلى شمال ولاية نيويورك، عندما سمعنا في الراديو أن بوبي كينيدي قبل. لم يتفوه أحد في السيارة بكلمة. وشعرنا بأن كل شيء حولنا يتفكك.

خلال معظم وقتنا، في جامعة بيل، سيطر موضوع الحقوق المدنية على المناقشات داخل الحرم الجامعي. في السنة الأخيرة أثقلت مسألة أخرى عقولنا. فحرب فيتنام كانت تشتد، والرئيس جونسون وضع مشروع انخراط في الجيش. كان لدينا خياران: إما الانضمام إلى الجيش وإما إيجاد وسيلة للهرب من مشروع القرار. كان قراري سهلا: الذهاب إلى الحرب. رباني أب ضحي لأجل بلاده، وكان من المعيب تجنب المهمة

كان موقفي تجاه الحرب مشككا، ولكنه كان موافقة. كنت مرتابا من الاستراتيجية والأشخاص في إدارة جونسون الذين كانوا ينفذونها، ولكنني قبل الهدف المعلن للحرب: وقف انتشار الشيوعية. في أحد الأيام، في خريف سنتي الأخيرة في الجامعة،