بشخصية الإنسان، وتؤثر في تكوينه وتحديد أهدافه وتوجيه سلو که، حيث انه يتعذر في هذا الصدد استعراض كافة النظريات.

1.2 نظرية التقليد

تؤكد هذه النظرية التي نادى بها جبرائيل تارد(G

2.2 نظرية الاختلاط التفاضلي

ينطلق سذرلاند في نظرية الاختلاط التفاضلي من عدد من الفرضيات التي ترى أن السلوك الإجرامي لدى الفرد سلوك مكتسب يتم عن طريق التعلم، بمعنى أن الفرد لا يصبح مجرم بدون خبرة إجرامية سابقة وتدريب كاف على السلوك الإجرامي، وأن عملية تعلم السلوك المنحرف تتم ضمن إطار علاقات دولية ذات طابع شخصي صميم، كما أن انتقال السلوك المنحرف يحدث حينما يتعرض الفرد لقوتين متعارضتين من الجاذبية،