لقد كانت مقالات مراجعة الأبحاث المنشورة في كتيبات علم النفس السياسي السابقة التي تحمل عنوان"التنشئة السياسية"تركز بشكل كبير على اكتساب الأطفال لتوجهات سياسية معينة(1973 , Mereliman

التعلم في مرحلة ما قبل النضج الارتقاء الأخلاقي والمعرفي

يبني الأطفال مبادئهم الأخلاقية من خلال تفاعلاتهم مع الوالدين، والمدرسين، والإخوة، والأقران. وقد وضع الباحثون تصوراتهم عن الأخلاق في ضوء العدالة (عامل الآخرين بمثل ما تحب أن يعاملوك به) والحرية، والحقوق، والتبادلية (أحب لأخيك ما تحب لنفسك، انظر:(;1982 , Gilligan 1984 , kolilberg & Candee) وقد شاع لدى المتخصصين في علم النفس الارتقائي في معظم البحوث الإمبيريقية على مدى الأربعة عقود الماضية، نموذجان لدراسة الحكم الأخلاقي و اتخاذ القرار الأخلاقي، وقد انعكس