-مشاركة منسوبات برنامج الحي المتعلم في وضع البرامج والخطط الخاصة بالبرنامج:

يعد مشاركة منسوبات برنامج الحي المتعلم في وضع البرامج والخطط الخاصة بالبرنامج مبدأ تربوي كبير إذ له من الأهداف التربوية والتعليمية الشيء الكثير فمن خلال ذلك يتعلم منسوبات برنامج الحي المتعلم المبادئ الأولية في التخطيط ويعطيهم مجال واسع لوضع ما يرغبون من برامج وأنشطة ويسجلون ميولهم ورغباتهم وحاجاتهم ويضمن بذلك مشرف المجال مشاركتهن بشكل قوي في برامج وفعاليات ما خطط له من قبلهن ويكتسبون على أثر ذلك الكثير من المهارات القيادية المتميزة.

-دراسة الخصائص النفسية والاجتماعية للكبار:

يجب دراسة الخصائص النفسية والاجتماعية للكبار لنتمكن من تعليم الكبار بالقدر الذي يمكنهم من القيام بدورهم خير قيام نحو تحقيق التنمية المجتمعية في كافة جوانبها فلابد من الوقوف على خصائص المتعلمين النفسية والاجتماعية ودراسة دوافعهم واتجاهاتهم من أجل تعزيز هذه الدوافع والاتجاهات لكي يلتحقوا ببرامج محو الأمية وتعليم الكبار والتعلم بفعالية في هذه البرامج.