نسبة التحقق في هذه المهارة 12% دائمًا 52% أحيانًا بمعنى أن نسبة 64% تستخدمها وهذه نسبة ضئيلة لأن للوسيلة دورًا في إنجاح طريقة التدريس وتحقق الأهداف المرسومة للدرس فالمعلم الذي يستخدم مكبر الصوت أثناء تلاوة القرآن الكريم وحفظه يستثمر وقت الحصة لجميع الطلاب فكل طالب عندما يتلو ولو كان صوته خافتًا فإن المكبر يجعل جميع الطلاب يستفيدون ويسمعون بخلاف لو أن الطالب يقرأ بصوته العادي الخافت فيكون نصيب الطالب من وقت الحصة عل سبيل المثال ما مقداره (45دقيقة ÷ 30 طالب عدد الفصل = 5ر1 دقيقة)