مكبرات الصوت. ويجب أن تشارك الأسرة في تطبيق هذه الطريقة لأنها تكمل المدرسة في ذلك. (ماجدة السيد عبيد، 2000 م)

2.التواصل اليدوى Manual Communication)

وهو نظام يعتمد على استخدام الرموز اليدوية لإيصال المعلومات للآخرين وللتعبير عن الأفكار والمفاهيم والكلمات، ويشمل هذا النظام في التواصل استخدام:

*لغة الأشارة Sign Language: وتقسم إلى:

أ. الأشارات الوصفية. هى التى تصف شيئا معينا او فكره معينه وتساعد على توضيح صفات الشئ مثل فتح الذراعين للتعبير عن الكثره وهكذا وفى الوقع ان الصم والأسوياء كلاهما يستعمل هذه الأشارات الوصفيه لتوضيح المقصود بالكلام

ب. الأشارات غير الوصفية. هى عباره عن اشارات لها دلاله خاصه للغه متداوله بين الصم كأن يشير الأصم بإصبعه الى اسفل فإنه يعنى ان الشئ ردئ (عبد الرحمن سيد؛ 2001)

3.أسلوب الإتصال الكلى: وهو أسلوب يجمع ما بين لغة الإشارة واللغة المسموعة معًا

4.أسلوب الكلام التلميحى

وهو عبارة عن مزيج من قراءة كلام شفهى وسمعى، وهو أسلوب شفهى اكثر من كونه يدوى. ويستخدم في مساعدة المتعلمين فاقدى السمع أو ضعاف السمع على التفريق ما بين الأصوات المختلفة التى تبدو متشابهة على الشفاة وأيضًا تسهيل قراءة الكلام.