المحبة والألفة والأخوة الصادقة بين المعلم وطلابه، ونقترح هنا بناء استراحة خاصة بمعلمي القرآن الكريم وتوفير الخدمات اللازمة لهم، حتى لا يضيع زمنهم في البحث عن الخدمات.

(16) ويوصي الباحث أيضًا بإجراء دراسات علمية (إجرائية) متنوعة وشاملة من قبل مختصين؛ لتعالج مشكلات التدريس بنظام الحلقة القرآنية بما يؤدي إلى حلها جذريًا.