1.يتسبب الطالب في رسوبه بنفسه؛ بالتهرب وعدم الاهتمام الدراسي.

2.يرسب الطالب بسبب تأثير ظروفه المعيشية والسكنية على مستواه.

واثنان آخران في محور المعلم هما:

1.قلة فعالية طريقة التدريس والتقصير في توضيح أحكام التجويد.

2.تعامل معلمي القرآن الكريم غير مناسب بالطلاب.

الثاني: وردت في الإجابات خمسة أسباب للرسوب مذكورة سلفًا في الاستبيان وهي كالآتي:

ثلاثة في محور المقرر هي أن:

1.نسبة (62.5%) من الذين استجابوا كرروا السبب القائل (حجم المقرر من الأجزاء القرآنية كبير)

2.نسبة (23.7%) منهم كرروا السبب القائل (كثرة المقررات الأخرى؛ تؤثر سلبًا على تعلم القرآن الكريم)

3.نسبة (22%) منهم كرروا السبب القائل (تحديد نسبة النجاح ب 65% عالية)

وواحد منها في محور البيئة هو أن:

نسبة (18%) منهم كرروا السبب القائل (كثرة الطلاب في الحلقة مقابل الشيخ الواحد)

وواحد منها في محور المعلم هو أن: