8.التعامل غير التربوي مع الطلاب عند بعض المعلمين.

9.بعض المعلمين يدرس القرآن الكريم بطريقة الخلوة مما لا يتناسب مع الطلاب في المرحلة الجامعة.

10.يتغير المعلمون من حلقة لأخرى فيتعاقب معلمون كثر على الحلقة الواحدة، (قد يكون المعلم من المتعاونين غير الملتزمين)

ملخص نتائج المحور الثالث ـ معلم القرآن الكريم:

بالتأمل فيما سبق من تحليل نتائج الاستبانة والمقابلة نخلص إلى أن أهم أسباب الرسوب المتعلقة بمعلم القرآن الكريم تتعلق بثلاثة جوانب:

أولًا: جانب المهارات التدريسية ومن ذلك عدم إتقان بعضهم للمادة القرآنية، والتقصير في إدارة الحلقة، والخلل في أسلوب التدريس، وكذلك في التقويم والامتحانات بالمبالغة في التشدد.

ثانيًا: جانب الصفات التربوية العامة للمعلم ومن ذلك قلة الاهتمام والمتابعة وتقديم النصائح للطلاب والتعامل التربوي غير المناسب.

ثالثًا: جانب تعاقب أكثر من معلم على الحلقة الواحدة، خاصة إذا كان المعلم من المتعاونين غير الملتزمين.

نتيجة المحور الرابع/ الأسباب المتعلقة بالبيئة التعليمية: أولًا: الاستبانة:

جدول رقم (4) : نتيجة الاستجابة للاستبانة في محور البيئة