تستمد مفهومها من نظام الخلوة، وتهدف الحلقة القرآنية في الجامعة إلى: [1]

1.تعليم الطلاب القرآن الكريم تلاوة وتجويدًا وتدبرًا والسعي إلى تحفيظهم له حتى يتمكنوا من استظهاره.

2.غرس محبة القرآن الكريم في نفوس الطلاب وتعريفهم بعظمته وتربيتهم على تعاليمه وآدابه

3.حفظ أوقات الطلاب والعمل على صرفهم إلى ما يعود عليهم بالنفع في الدين والدنيا.

4.تزويد الطلاب بجملة من الأحكام الإسلامية والآداب وبعض جوانب الثقافة الإسلامية وشيء من قصص الأنبياء وسيرهم مع أقوامهم.

5.عمارة المسجد بتلاوة القرآن الكريم وإحياء رسالة المسجد وإعادة بعضٍ من مكانته المفقودة.

6.تخريج دفعات من الطلاب مؤهلة لتدريس القرآن الكريم في مستقبل حياتهم وتولي إمامة المصلين في المساجد وإرشادهم.

7.تقويم ألسنة الطلاب وتعليمهم إجادة النطق السليم لحروف اللغة العربية ومخارجها وإثراء ذاكرتهم بجملة وافرة من مفردات وأساليب اللغة العربية.

وأما من حيث طرق التدريس، نشير إلى أن طريقة التدريس عبارة عن أطار منظم

(1) محمد البشير محمد عبد الهادي، دور الإدارة التربوية في تخطيط وتنظيم وتوجيه حلقات القرآن الكريم، مرجع سابق، ص 80 وما بعدها.