الكثير من الممارسات النقدية السوسيولوجية، وبدرجة أقل في النماذج التي استعرضناها -يقول الباحث -ناشئة بالدرجة الأولى عن قلة الاطلاع، وضعف مواكبة مايصدر في المنهج، وعن ندرة ماترجم إلى العربية من نصوص في النقد السسوسيولوجي، إضافة بطبيعة الحال إلى مشاكل الترجمة نفسها" [1] ."

وبناء على هذه الملاحظات، فالمنهج السوسيولوجي، في الساحة النقدية الثقافية العربية، قليل جدا على مستوى الحضور والتمثل والتصور، ولم يتم تطبيقه بشكل جيد. ومن ثم، يلاحظ غياب حقيقي للمنهج السوسيولوجي الحقيقي نظرية ومنهجا وتطبيقا واصطلاحا:"إن أول ملاحظة تبادر إلى الذهن هي أن الدراسات النقدية العربية ذات المنحى السوسيولوجي لاتعبر من حيث العدد عن اتساع رقعة النقد السوسيولوجي. وبالتالي، فهي لاتعبر عن ازدهار النقد في العالم العربي. هذا إذا لم يكن ذلك العدد القليل من الدراسات علامة على غياب النقد السوسيولوجي." [2]

وعليه، فما زالت سوسيولوجيا الأدب والنقد غائبة في معاهدنا ومختبراتنا وأقسامنا وجامعاتنا بشكل أوبآخر. وما أشد حاجتنا إلى هذه السوسيولوجيا في أقسام الأدب وعلم الاجتماع، في جامعاتنا العربية والمغربية، لتعميق فهمنا بالظواهر الأدبية والفنية

(1) - عبد الرحمن بوعلي: نفسه، ص:39.

(2) - عبد الرحمن بوعلي: نفسه، ص:38.