4 -الوسائل التعليمية يستعملها الأقوياء بدرجة أكبر من الضعفاء.

5 -قلة تصحيح أخطاء الطالبات الضعيفات من تلقاء أنفسهم لقلة تشجيع معلمتهم لهم.

وهذا جعلني أعتقد أن عدم عناية المعلمة بالطالبات الضعيفات هو أحد الأسباب التي تؤدي إلى استمرار هذا الضعف وأن المعلمة تسير في تدريسها مع قلة من طالبات الصف وهم الأقوياء والذين هم في اعتقادها أنهم المستوى التي تستطيع السير معهم.

وعند اختيار الفرضية الثانية أعددت استبيانا لطرحة على أولياء الأمور ويهدف هذا الاستبيان إلى معرفة لغة المنزل والحالة الاقتصادية للأسرة والمحيط السكني للطفلة وترتيب الطفلة، ثقافة الوالدين، قضاء أوقات الفراغ. وهذا نموذج المقابلة

الأدوات المنهجية

(المقابلات والاستبيانات)

1 -سأقوم بجمع المعلومات الكافية عن المشكلة من الواقع.