الفصل الرابع

تعلم مهارات جديدة

خرافات عن الذكاء والتعلم

الخرافة رقم 15: اختبارات حاصل الذكاء تنحاز ضد مجموعات معينة من الناس

قليلة هي موضوعات علم النفس الشعبي التي تعرضت لنفس العدد الكبير من المعتقدات الخاطئة التي تعرضت لها اختبارات حاصل الذكاء (حاصل الذكاء؛ جوتفريدسون، 1997) ؛ لذا قبل أن نتعرض لما يمكن أن يكون أكثر المعتقدات الخاطئة شيوعا يجب أن نذكر نبذة تاريخية قصيرة عن الموضوع

منذ أكثر من قرن مضى أثبت تشارلز سبيرمان أن مجموع النقاط التي يحرزها الأشخاص في قياسات الكثير من القدرات المعرفية المختلفة عادة تكون مترابطة ترابطا أكيدا؛ حيث وضع تشارلز بحثا تقليديا قدم من خلاله معامل

الذكاء العام الذي يفسر وجود هذه القدرات لدى الأشخاص بصورة عامة (سبيرمان، 190) . اكتشف سبيرمان وجود قدرات معرفية أخرى أكثر تخصصاء إلا أنه يوجد قدر ضخم من البيانات يشير إلى أن القدرات العقلية تقوم على هذا المعامل (كارول، 1992) . هناك مسميات أخرى لمصطلح معامل الذكاء العام وهي: القدرة العقلية العامة، وحاصل الذكاء، ومقياس سبيرمان، تكريما لأول من نادي به. وتحتوي معظم اختبارات حاصل الذكاء - مثل المقياس الشائع الاستخدام والمعروف بمقياس وكسلر للذكاء للراشدين (وكسلر، 1997) ، وقد صدرت منه