الإطار المنهجي:

لقد تم التطرق إلى هذا الموضوع استنادا إلى عدة مناهج علمية تتماشى وطبيعة هذا الموضوع، حيث تم توظيف ما يلي: 1 - منهج دراسة الحالة:>

وهو منهج أساسي في الدراسة، ومن خلاله سيتم التركيز على حالة واحدة فقط من بين المجموعة المشكلة لحرب العصابات الجديدة، وهي"المقاومة الإسلامية الشيشانية، وذلك من أجل معرفة مدى أهمية العامل الديني في منح حرب العصابات القدرة على الإسهام في إيجاد صيغ وحلول جديدة (عقيدة حربية جديدة) طرحتها حروب العصابات القديمة، وقيم عادلة للحرب إلى جانب المساهمة في تحديد موازين قوى الأطراف التي اختارت الاصطدام المسلح أيا كان شكلها."

2 -المنهج التاريخي ومن أبرز دعاته جورج. ها سابيين. (14) George

3 -المنهج المقارن:

وسيوظف هذا المنهج قصد المقارنة بين حرب العصابات الجديدة بحروب العصابات القديمة لمحاولة استخراج الجديد أو المستجد من الظاهرة موضوع الدراسة، من خلال الاعتماد على منغبرات ومحددات وفواعل قد تجمع أو تفرق بين أشكال هذا النوع من الحروب، هذا من جهة.

ـــــــــــــــــــــــــــــ

(14) ديورانت ول وابريل: قصة الحضارة: عصر الإيمان، ترجمة: محمد بدران، الجزء الثاني من المجلد الرابع، بيروت، لبنان: دار الجيل، 1998 م، ص 15.