التوظيفات العملية لروادنا المبدعين في الفكرالإسلامي.

وقد اشتملت خطة الدراسة على مبحثين يندرج تحتهما مطالب عدّة: تناول المبحث الأول: إطلالة مختزلة على أهم مرادفات الإبداع في التصور الأرضي، ومن ثم أهم مرادفات الإبداع الإسلامي من السنّة النّبوية المطهرة وأكثرها التصاقًا به.

وتناول المبحث الثاني: أبرز معالم منطلقات ومبادئ بناء الشخصية الإبداعية من السنّة النّبوية، والتي تمثلت في: الحرية، وتنمية الذوق الجمالي، والانتقاء الحضاري، والعصف الذهني والدعوة إلى العلم والتعلم، وعلو الهمة، وسمو الطموح، وفتح باب الاجتهاد، وتنتهي الدراسة بالخاتمة، وعدد من التوصيات.

ومن الله وحده التوفيق وإليه نتوجه بالأعمال والكلمات.

المبحث الأول

مفهوم الإبداع

الإبداع لغة

... أصله من بَدَعَ، - وأبدع الشيء: اخترعه لأعلى مثال، وبَدَعهَ- بَدْعًا: أنشأه على غير مثال سابق فهو بديع (للفاعل والمفعول) والمبَدع. والمبدِع: الذي يأتي أمرًا على شبه لم يكن ابتدأه إلا إياه، وفلان بدع في هذا الأمر: أي أول لم يسبقه أحد" (1) ."

(1) محمد بن أبي بكر الرازي، مختار الصحاح، بيروت، دار الكتاب العربي، 1967م، ص 43-44.