أ - البرامج المنوعة داخل الفسح ( لقاء - مشاهدة جهاز(( الفيديو ) )- مسابقة - شريط ... إلخ ) .

ب- إعداد بعض الأعمال الخيرية في المدرسة ( الإعلانات - توزيع الأشياء الخيرية - وضع اللافتات الخيرية ... إلخ ) .

جـ - الزيارات والرحلات الممتعة المفيدة ، واكتشاف وتنمية مواهب الطلاب .

وينبغي: أ - الإعلان عنها بصورة قوية .

ب- حث المعلمين والطلاب على المشاركة فيها ، وعند كثرة عدد الطلاب المناسبين يفتح أكثر من جماعة أو أكثر من غرفة باسم جماعة واحدة .

الطريقة التاسعة: إقامة الرحلات والزيارات لطلاب المدرسة بشكل عام ، مثل: زيارة العلماء - زيارة معارض الكتاب - زيارة معرض أضرار التدخين والمخدرات إلخ ) .

الطريقة العاشرة: الاهتمام بالطلاب الكبار في المدرسة وإعطاؤهم قدرًا أكبر من التقدير والعناية مع وجود الجلسات الخاصة بهم ، ومحاولة جعلهم قدوات في المدرسة .

الطريقة الحادية عشرة: إنشاء ( غرفة انتظار ) التي تستخدم عند غياب المعلم .

حيث تُهيأ غرفة فيها ( جهاز فيديو - مجلات مفيدة - مسجل مع بعض الأشرطة - كتيبات ) .

الطريقة الثانية عشرة: إعداد حقائب الانتظار ( الحقائب الدعوية ) :

وهي عبارة عن حقيبة داخلها مثلًا: ( مجلات مفيدة - كتيبات قصصية وغيرها - مسجل وأشرطة - مسابقات ) يستخدمها من هو مكلف بحصة الانتظار ، ومن المستحسن أن يكون لكل مستوى دراسي حقيبة خاصة قد تختلف عن المستوى الذي بعده ، وهي مجربة ومفيدة جدًا .

الطريقة الثالثة عشر:وجود مكتبة صغيرة في كل فصل للاستعارة ، يكون المسئول عنها رائد الفصل أو غيره وإن لم يتيسر في كل فصل فيوجد غرفة في المدرسة ( كالإذاعة 9 تقوم بهذا الأمر ، ولكن المهم أن يكون لها تنظيم ، ويشجع الطلاب على الاستفادة منها .

الطريقة الرابعة عشر:تعليق أذكار الصباح في كل فصل على لوحه جيدة ، حيث يسهل على الطلاب ذكرها ، أو تغليف كارت الأذكار وإعطاؤه للطلاب وحثهم عليه .