وان القائد غالبا ما تكون له قدرة تأثيرية في سلوك مرؤوسيه سواء اكانوا افرادا ام جماعات (Gonzales & Short , 1996: 72) . اذ ان دوره في الجماعة يقوم على اساس تسهيل عملية اندماج مرؤوسيه على جميع المستويات التنظيمية (lashway , 1995., 7) .

وعلى هذا الاساس فأن كثيرا من نجاح وفاعلية القيادة يعتمد على قدرة القائد التأثيرية وفاعليته في تحقيق اهداف المنظمة، فبدون هذا التأثير لايمكن ضمان تحقيق الاهداف بالشكل الفعال والجودة المطلوبة (الحمد والحمود، 1995، 50) ولا يمكن ان يأتي هذا التأثير الا من خلال السلوك القيادي الذي يمارسه ان للسلوك القيادي دروا مهما في نجاح المنظمات على اختلاف انواعها.

ان للسلوك القيادي دورا حيويا في نجاح المنظمات كما في هذا النجاح لان العلاقة بينهما تقوم على الاعتماد المتبادل فكما يحتاج العاملون الى دعم قائدهم وتوجيهه فأن القائد يمكن ان يعتمد على العاملين في الحصول على افكار جديدة والتعاون لانجاز المهام الصعبة وتحقيق اهداف المنظمة (الفاعوري، 2002، 136) .

وان تحليل السلوك القيادي في المنظمات وتغير طبيعته والكشف عن محدداته، يعد ضرورة لفهم الاداء التنظيمي وتفسيره، ليس هذا حسب بل ان اساليب ادارة العنصر البشري كافة وحل المشكلات الناجمة عن استخدامه لايكتب لها النجاح مالم تكن مبنية على معرفة طبيعة السلوك البشري وطبيعة العوامل المحددة له (الخياط، 2001، 6) .

لذا فقد اعطي السلوك القيادي التربوي اهتماما متزايدا من الباحثين لغرض تفعيل دور المدرسة لتصبح وحدة تطوير حقيقة للعملية التربوية (سوالمة وشديفات، 1995، 12) .

لقد اصبح السلوك القيادي وانماطه محور اهتمام عدد كبير من الباحثين وخاصة المتخصصين في نفس القيادة وتم تصميم عدد من الاختبارات والمقاييس والاستبيانات للكشف عن انماط السولك القيادي (مهدي، واخرون، 1988: 107) .

واجريت العديد من البحوث والدراسات التي توصلت الى وجود بعدين للسلوك القيادي هما:-

1 -السلوك القيادي الذي يركز فيه القائد اهتمامه بالعمل.

2 -السلوك القيادي الذي يركز فيه القائد اهتمامه بالعلاقات الانسانية (البياع،1985:75) .

وهنا نرى لابد من الاشارة الى بعض النظريات التي ظهرت واختلفت في تناولها للسلوك القيادي (سلام،2003: 73) منها:

نظرية الرجل العظيم التي ركزت على ان القادة يولدون قادة (صبيح،1981:157) أي يمتلكون سمات قيادية فطرية وموروثة. (hollander,1990:179) ، الا ان هذه النظرية ايضا عجزت عن الوصول والاتفاق مع صفات تمييز بها القائد (hollander , 1992: 71) نظرية