الآن تابعة للسلطات المدنية (*) (10)

وفي الوقت ذاته كانت دوائر النشاط التجاري والصناعي الخاص، بما في ذلك رجال الأعمال الذين تحولوا إلى رجال تعليم، تتخذ خطوات واسعة في اتجاه السيطرة على سوق الوسائل التعليمية في الوقت الذي يؤكدون فيه للأمة، أن مجهودات ومؤسساتهم التعليمية، السريعة النمو إن لم يحركها دافع الإيثار وحده، فهي تستهدف على أقل تقدير الجمع بين تحقيق الربح وخدمة المجتمع في مركب واحد.

على أن هذه التطورات لا يغتر بها كل الناس، فلننظر، على سبيل المثال، تقويم فريد هيدنجر، الذي كان رئيسا لكل من جمعية مجالس التعليم ببنسلفانيا وشركة بنسلفانيا المتحدة للتكنولوجيا الإلكترونية

مع وصول الاعتمادات المالية المرصودة حديثا لدعم التعليم وصل العديد من الأصدقاء، الذين يرغبون في نصيب من هذه الوفرة حتى حظي بها التعليم على المستوى الفيدرالي. وفجأة أيقنت دوائر المشروعات الكبيرة، والتي كان من الممكن أن توجه جهودها في خدمة الأهداف التعليمية منذ زمن بعيد لو أن ذلك كان اختيارها حقا، أن فرصا جديدة وكبيرة للإنتاج والربح سوف تتاح من خلال إقامة علاقات ودية مع الإدارات التعليمية الفيدرالية ... لقد حذر الرئيس إيزنهاور بقوة، قبل فترة قصيرة من تركه

ـــــــــــــــــــــــــــــ

(*) توضح دراسة مدعومة بالوثائق إلى أي مدى ذهب البنتاجون في اتجاهه هذا، بتأييد كامل من الرئيس أحيث تقدم صورة مذهلة لبرنامج النشاط الأهلى

5 آلاف منشأة عسكرية في الولايات الخمسين، وكان حوالي % 75 من الأطفال في برامج الصيف من الأسر المعدمة، التي تعيش في المناطق المنبوذة للأقليات والتي يعشش فيها البؤس ... وقد التقط هذا البرنامج ال DAP- طبقا لإحصائيات وزارة الدفاع، 225 ألفا من الشبان المعدمين من أحياء الأقليات (الجيتو) خلال عام 1969. وازداد الرقم إلى 775 ألفا عام 1970 (بطفرة بلغت 7300) ثم إلى 2. 7 مليون عام 1971 (بزيادة قدرها 347%) . ويخلص مؤلفا الدراسة إلى أن برنامج النشاط الأهلي (DAP) يهدد التمايز القائم بين القطاع العسكري والقطاع المدني في المجتمع الأمريكي في الصميم. فمع استيعاب الجيش التدريجي لوظائف الأقسام التنفيذية الأخرى، دون علم الجمهور، يقترب المجتمع الأمريكي من تلك الصورة المخيفة المجتمع الاستجابة المطلقة للأولويات التي يحددها الجيش. انظر: George D

23 -17 لاحظ أيضا تعيين إليوت ريتشاردسون، وزير الصحة والتعليم والخدمات الأجتماعية السابق، وزيرا للدفاع